Der Beitrag von Männlichkeitstheorie in intersektionaler Forschung

Der Beitrag von Männlichkeitstheorie in intersektionaler Forschung
MART BUSCHE Alice-Salomon-Hochschule Berlin

im Rahmen der Flensburger Campusgespräche im Herbstsemester 2018

What about Masculinity?

Seit fast 40 Jahren gibt es ein kultur- und sozialwissenschaftliches Forschungsfeld, das sich mit Jungen, Männern und Männlichkeiten beschäftigt. Die hier verhandelten Themen sind vielfältig und differenziert – es geht um Gewaltausübung und Gewaltbetroffenheit, Vaterschaft und Berufstätigkeit, männliche Identität und Inszenierung, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt, hierarchische und egalitäre Beziehungen, geschlechtertheoretische Fundierungen und vieles mehr.
Die theoretischen Bezüge der Männlichkeitsforschung umfassen das ganze sozial- und kulturwissenschaftliche Feld, so etwa die Hegemonietheorie Gramcsis, die Habitustheorie Bourdieus,Butlers Theorien zu Subjektivation und Performativität oder psychoanalytische Entwicklungstheorie.
Doch während es inzwischen eine gesellschaftliche Aufmerksamkeit für Männlichkeit gibt, sind die Diskussionen und Erkenntnisseder Männlichkeitsforschung nur teilweise bekannt. Zusätzlich ist die theoretische Substanz ausbaufähig. Besonders in populärwissenschaftlichen Diskursen dominiert eine verkürzte Perspektive auf Jungen als Bildungsverlierer, Ausdifferenzierungen werden kaum zur Kenntnis genommen.
Die Campusgespräche im Herbst 2018 widmen sich daher den Erträgen der Männlichkeitsforschung und lädt zur Diskussion aktueller theoretischer und empirischer Beiträge ein. Jeder Vortrag widmet sich dabei einem spezifischen Phänomen und geht der Frage nach, in welcher Weise dieses männlichkeitstheoretisch erhellt werden kann. Die Reihe schließt mit einem Resümee aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive.

VORTRÄGE UND REFERENT_INNEN

21.11. “In the dark room everything goes out of the window”: Sex clubs, Dark Rooms and the Loss of Masculinity.
CHRIS HAYWOOD Newcastle University, Newcastle-upon-Tyne

05.12. Tradierung oder Transformation von Männlichkeit? Pädagogische Anschlüsse
THOMAS VIOLA RIESKE Europa-Universität Flensburg