Genderperspektiven minderjähriger Geflüchteter

An diesem Fachtag werden vielfältige konkrete Erfahrungen aus der Praxis mit minderjährigen Geflüchteten vorgestellt. Dabei werden unterschiedliche Aspekte aus Jungenarbeit, Mädchenarbeit, Jugend*bildung, Diskriminierungsreflexion, Rechtsberatung und der Multiplikator*innenbegleitung gebündelt in 2 konzeptionellen Vorträgen und 5 Praxisworkshops für die eigene Theorie und Praxis zur Verfügung gestellt.
Da die Mehrzahl der unbegleiteten, minderjährigen Geflüchteten männlich* ist, wird hier ein Schwerpunkt auf Männlichkeitskritik und Jungen*arbeit gelegt. Doch auch die ebenso wichtige Genderperspektive der Mädchen*arbeit erhält ihren eigenen Raum der Auseinandersetzung, ebenso wie die Genderrefl exion im Umfeld von LSBTI* und Geflüchteten. Darüber hinaus widmet sich ein Workshop der wichtigen Perspektive rechtlicher Belange von minderjährigen Geflüchteten.
Es werden pragmatische und politische Folgerungen zur Diskussion gestellt, die eine Qualifi zierung in der praktischen Arbeit mit minderjährigen Geflüchteten voranbringen sollen. Dabei werden folgende Leitfragen bearbeitet:

Wie hat sich die Arbeit mit (minderjährigen) Geflüchteten in den ereignisreichen Jahren 2015–2018 geändert? Welche gesellschaftlichen Bilder von Geflüchteten prägen die praktische (geschlechterreflektierte) Arbeit mit Jugendlichen? Was sind hilfreiche Methoden für die Arbeit mit männlichen* (und weiblichen*) Geflüchteten? Wie kann eine konkrete und damit hilfreiche Teilhabe von Geflüchteten erreicht werden? Wie verändern sich hiesige Genderperspektiven durch Geflüchtete? Was sind (alte) Fallstricke? Und was sind (neue) Chancen?

Und es sei betont: Gerade vor dem Hintergrund eines gesellschaftlichen Rollbacks und neu entstandener Salonfähigkeit rassistischer und ausgrenzender FACHTAG Genderperspektiven minderjähriger Geflüchteter Positionen ist es fachlich notwendiger denn je, dass sich die Praxis sozialer und bildungsbezogener Arbeit mit minderjährigen Geflüchteten hinsichtlich der ihr zugrundeliegenden Annahmen und Ziele überprüft und weiterentwickelt – hierzu wollen wir mit dem
Fachtag einen Beitrag liefern.